IT-job for flygtninge og migranter

Det er et vildt rod. Sladder, hænder på knæ, sladder, på hænder, derefter et spring i luften. Nogle vender mod hinanden parvis, nogle danner en cirkel. Og alle af dem laver jiggingøvelsen. Mangfoldighed har brug for slaphed, ser det ud til. Lufthopp kan ikke skade det.

Sophie Jonke er opvarmet. ”Dette er begyndelsen på en struktureret aften,” råber hun ind i mængden og griner, mens hun står foran sine gæster, som nu langsomt sætter sig ned på bænke og ser forventningsfuldt på dem. Sophie er lokalt leder på ReDI-skolen for digital integration i München. Hun udstråler varme og åbenhed – hvilket på en eller anden måde matcher hendes jobprofil.

Det består af at organisere gratis tech-kurser for flygtninge og migranter til den almennyttige institution, der har sit hovedkvarter i Berlin: for dem, der allerede kan programmere, og dem, der vil lære det. Netværksbegivenheder og praktikpladser hjælper med at få studerende til job. ”Er det ikke godt, at digitalisering forbinder mennesker fra hele verden?” Spørger hun sine studerende.

udstilling

Også interessant: virksomheder drager fordel af nye perspektiver

Redi præsentation
HTML CSS begynderklasse præsenterer sine egne websteder (Foto: ReDI School)

En salgsautomat til chokolade

I dag er en stor dag. I bygningen af ​​Stylight, en online markedsplads for mode, er godt 200 computereksperter samlet. De fleste af dem er kommet til Tyskland for at undslippe oprørene i Syrien. Hvert kursus viser, hvad han lærte i det forløbne semester. Salesforce, Cisco eller Microsoft, som er en af ​​skolens hovedsponsorer, tilbyder også kurser.

På lektoren ved siden af ​​Sophie er en computer. Der åbner de studerende deres programmer. Med et par formler er der en salgsmaskine til chokolade skitseret: 1 = Køb en artikel. 2 = Fyld maskinen. Dette er de lettere opgaver. Begyndere præsenterer deres egenoprettede webside, de avancerede databaser og funktioner, som de intelligent har koblet sammen.

Redi Hosna
Hosna Khoshkhoo kommer fra Iran, hvor hun studerede mineteknik. Efter kurser i ReDI-skolen ønsker hun nu at ansøge om datavid (Foto: ReDI School)

Hosna Khoshkhoo hører til de avancerede. I Iran studerede hun mineteknik og overvågede senere offentlige faciliteter såsom tunneler eller broer over deres tilstand. “Hvad teknologien angår, er jeg ikke en perfekt begynder,” siger hun. Hun har på sig en sort og hvid mønsterkjole. Hun kom til München på studentervisum.

Efter at have afsluttet en kandidatgrad i geofysik på universitetet, blev hun interesseret i maskinlæring og datavidenskab og stødte på en ReDI School-annonce. Hun lærte Sophie og hendes team – nu otte ansatte, som er finansieret af mere end 30 partnerfirmaer – og tog kurser i efteråret. ”Nu føler jeg mig klar til at ansøge om et job i Data Science,” siger hun og nikker.

Fortjeneste for den tyske økonomi og kvalificerede arbejdstagere fra udlandet

I øvrigt var annoncen på Facebook. Det er den sociale medieplatform, der har bidraget til at gøre skolens projekt til et gennembrud på en måde. Sådan beskriver Anne Kjær Riechert det. 36-åringen bærer en grøn kjole, hendes blonde hår har bundet hende i en hestehale. Mens Sophie driver skolen i München, har hun kommandoen i Berlin – og har sørget for, at skolen endda eksisterer: I august 2015 grundlagde hun ReDI-skolen i Berlin.

Redi Anne og Sophie
Anne Kjær Riechert (til venstre) driver skolen i Berlin, Sophie Jonke tager sig af München-institutionen (Foto: ReDI School)

Ved en tilfældighed mødte hun Mohamed, en programmør fra Syrien. For at konkurrere i Berlin manglede han to ting: en computer og de rigtige kontakter. En skæbne, som mange mennesker fra udlandet deler. Og så sker det, at mange unge, veluddannede flygtninge ikke kan finde arbejde i Tyskland. På den anden side vil der ifølge tal fra McKinsey-konsulentfirmaet og Stifterverband være behov for op til 700.000 teknologispecialister inden 2023. “Udfordringerne kan enten ses som et problem eller som en mulighed,” siger Anne. ReDI-grundlæggeren ser det som sidstnævnte.

Som en gevinst for alle: For økonomien, der har at gøre med en mangel på it-fagfolk på den ene side. På den anden side er de jobsøgende fra udlandet, der har erfaring og motivation til at tjene til livets ophold ved at programmere.

Ideen kom til hende kort efter mødet med Mohamed. På Facebook spurgte hun: “Hvis vi fandt en teknisk skole for borgerne – hvem kan hjælpe?” – og fik mere end 30 svar, skyldes styrken i hendes samfund hendes arbejde på Berlin Peace Innovation Lab Japan til Berlin, der drage fordel af hendes mange års erfaring med hjælpeprojekter Et halvt år senere, i februar 2016, startede det første kursus på ReDI-skolen, derefter kaldet Rufees on Rails, med 42 studerende.

Redi Abdulsalam
Abdulsalam Hamdan arbejder i dag på Maiborn Wolff i München og underviser to aftener om ugen på ReDI-skolen, hans tidligere skole (Foto: ReDI School)

Blandt dem var Abdulsalam Hamdan. Den indfødte syriske var allerede i Berlin. Han lærte først tysk og studerede elektroteknik, derefter ledte han efter et job. Igen var det Facebook, hvor han blev gjort opmærksom på ReDi-skolen: Han tog kurser, der beskæftigede sig med tingenes internet, og fik adskillige kontakter.

I dag arbejder han hos Maiborn Wolff i München og underviser to nætter om ugen på sit tidligere træningscenter: rent æresbevisning. Så gør 130 andre lærere. Alle har faste job som programmerere, datavidenskabsmænd eller designere og videregiver deres viden til den næste generation.

logo

Find dit top job!

LEAD-jobmarkedet er jobmarkedet for marketing, reklame, salg og medier. Her søges og fundes marketingbaserede talenter. Uanset om marketing manager i branchen eller konsulent med sociale medier med et trendy agentur – på LEAD jobmarkedet finder du den rigtige position for din fremtid.

Klik ind

En kage i slutningen: ReDI School München er et år gammel

At hjælpe andre uden at få penge til det – det er levet menneskeheden. Og hun kender hverken hudfarve eller køn eller alder. Der er et sted for alle. Lotte er 63 år gammel og rejser to gange om ugen fra Augsburg til München for at give en aftenklasse. Den tidligere softwareudvikler bærer sit hår gråt og kort. Hun bliver konstant mødt af studerende og andre lærere – og hun bliver introduceret til dem, hun ikke kender som “Hej, jeg er Lotte”.

Computeren viser nu Cisco Network & Cybersecurity-klasseteamet stoffet i et netværk, og hvordan de kan give job til en server, der derefter manipulerer hele netværket. Og så kommer kagen til sidst. Anne, Sophie og hendes team smiler efter et gruppefoto. Fordi ikke kun eleverne fejrer i dag på lørdag deres graduering – også ReDI-skolen selv antænder et lys: München-skolen er blevet et år gammel.

Også interessant: “For så vidt angår mangfoldighed er Tyskland et udviklingsland”

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *